Un modelo curricular bien empoderado por el docente, contribuye en la práctica pedagógica o andragogica el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje, porque cuando se tiene el dominio de un modelo curricular; posibilita la organización y la planificación de todos los elementos que se requieren para la formación de los estudiantes, con base a un orden lógico y adecuado del proceso enseñanza-aprendizaje. CLIK AQUI Cuando hay dominio de un modelo curricular el docente logra las competencias, los objetivos , que ha previsto con anterioridad en su planificación curricular, porque considera las técnicas, estrategias, actividades que coadyuvará con el aprendizaje de los contenidos sean estos procedimentales, actitudinales o declarativos, con base a la planificación de sus cursos, áreas o asignaturas. A la vez permite al docente planificar para los diferentes estilos de aprendizaje, de acuerdo a las diferencias individuales de los estudiantes, a la naturaleza de l...